112年深耕計畫亮點特色｜「校務研究年報創刊號！」歲末感恩工作坊

　　歲末時刻，校務研究辦公室邀請因數據而相連的夥伴們，一同見見彼此。　　

此次我們不再隔著電話聽筒或書信溝通，而是在文資書苑裡圍成四個圓，一起吃午餐，讀同一本年報，漫談北藝大的質與量。

　　校務研究辦公室是由劉蕙苓副校長引領的深耕計畫團隊，特別的是IR辦公室首次由共同主持人王寶萱助理研究員加入團隊，擔任指導計畫走向與執行的師長。在頻繁的每月例會中，寶萱老師帶領著由副校長室、教務處招生組、學務處諮商中心、研發處、電算中心組合而成的IR同仁，梳理著數據的樣貌與形塑學生學習成效指標的雛形。　　

　　在辦理此次工作坊前，寶萱老師思考的是怎麼將《國立臺北藝術大學108-110年校務研究年報》重新解構，用簡潔而直指核心的方式，呈現數據蒐集的精神與意義。

　　年報數據是經由校內同仁親手蒐集，IR辦公室進行數據清洗與晾曬，挑揀成為表格與資訊視覺化的圖片。我們將以上過程簡述，分享精選的圖表範例，主題涵蓋課程展演、圖書資源、住宿比例等面向，採用有獎徵答與分組討論等方式進行對話。　　

　　在質性與量化之間，同仁們分享從圖像顏色去看性別的藩籬、從碳排看永續的可能，在新藝學園高築的課程裡，是疫情期間內同仁的堅守，停課才得以不停學。

　　活動最末，我們藉著頒獎活動，特別感謝長期進行數據填報的高教深耕辦公室與研發處夥伴、獲得最佳數據提供獎的教務處教學與學習中心，以及擁有數據的眼睛的與會同仁們。

校務研究辦公室未來將辦理相關主題工作坊，將數據蒐集的概念分享到校內每個單位，誠摯感謝各位同仁的參與，我們明年再見!